کتابخانه های عمومی مانند کتابخانه در اوهایو ، ممکن است راهکاری بری کلاس هایی برای آن دسته از زبان آموزان آنلاین که فاقد خدمات کافی اینترنتی در خانه هستند ، شود.
فکر می کنید شکاف دیجیتال با وجود پیشرفت های تکنولوزیک اکنون معنایی ندارد؟ به شکست اخیر در تلاش برای راه اندازی شبکه کتاب های الکترونیکی را در یک منطقه ثروتمند مدرسه خارج از واشنگتن دی سی توجه کنید.
کتابهای الکترونیکی مورد استفاده در این پروژه ، که توسط مدارس دولتی شهرستان فیرفکس اداره می شد ، فقط در زمان آنلاین بودن دانش آموزان کار می کردند – و برخی از ویژگی ها به اتصال سریع نیاز داشتند. اما به نظر می رسد که حتی در چنین منطقه ثرتمندی، بسیاری از دانش آموزان از دسترسی به اینترنت با سرعت کافی در خانه برخوردار نبودند و قادر به انجام تکالیف خود نبودند و این باعث شکایت والدین شد که باعث شد سیستم مدرسه خرید 2 میلیون دلار کتاب چاپ شده را تأیید کند. کتابهای درسی برای کسانی که نسخه چاپی را ترجیح می دهند.
از آنجا که کالج های بیشتری به نام ارائه دسترسی آموزشی به همه ، به ارائه دوره های آنلاین رایگان می پردازند ، جای سوال دارد که چه کسی ممکن است به دلیل عدم دسترسی به اینترنت پرسرعت باز تماشای سخنرانی های ویدیویی محروم شود؟
بر اساس نظرسنجی سال گذشته توسط پروژه Pew Internet & American Life ، فقط حدود 66 درصد از بزرگسالان آمریکایی به اینترنت پرسرعت در خانه دسترسی دارند.
بر اساس نتایج نظرسنجی هفته گذشته این گروه ، فقط یک پنجم معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه در ایالات متحده گفتند که همه یا بیشتر دانش آموزان آنها به ابزار دیجیتالی مورد نیاز در خانه دسترسی دارند. در برخی از کشورهای در حال توسعه – که رهبران سیستم های معروف آنلاین امیدوارند در آنها جا باز کنند – دستیابی به اینترنت پرسرعت بسیار دشوارتر است.
این واقعیت را میتوان شکاف دیجیتال نامید. مارتین هیلبرت ، یکی از محققان دانشکده ارتباطات و روزنامه نگاری آننبرگ دانشگاه کالیفرنیای جنوبی ، اظهار داشت: وی گفت: تفاوت بین کسانی که به اتصالات سریع دسترسی دارند و کسانی که فقط سرعت شماره گیری دارند یا از طریق اینترنت تلفن همراه دسترسی دارند “بیش از آنچه مردم فکر می کنند” است.
حتی کسانی که MOOC -سیستم های آموزش آنلاین بین المللی- را اجرا می کنند شکاف دیجیتال را مانع بزرگی می دانند. سباستین ترون ، استاد علوم کامپیوتر دانشگاه استنفورد که Udacity – یک شرکت ارائه دهنده MOOC توسط اساتید مشهور است – را تأسیس کرد، گفت: “من موافقم که این یک مسئله است ، یک مسئله بزرگ است.”
وی افزود: “در خارج از ایالات متحده ، بیشتر برنامه ها محدودیت داده دارند” ، به این معنی که افرادی که در این برنامه ها هستند و می خواهند ساعت ها فیلم سخنرانی تماشا کنند ، که به پهنای باند بیشتری نیاز دارد، ممکن است برای انجام این کار از طرف ارائه دهنده اینترنت خود با اتهامات زیادی روبرو شوند.
و بسیاری از شرکتهای اینترنتی در نظر دارند از برنامه های همه کاره اینترنت پر سرعت در خانه دور شوند. این بدان معناست که دوره های آنلاین گسترده و گسترده تنها “تا زمانی که توانایی پرداخت آنها را داشته باشید” رایگان هستند.
نقش کتابخانه های عمومی
كتابخانه هاي عمومي ممكن است به كلاس هاي درسي دانشجويان MOOC كه در خانه از دسترسي به اينترنت برخوردار نيستند ، تبديل شوند. اما بسیاری از کتابخانه ها یک راه حل نه چندان مناسب ارائه می دهند – با ساعات محدود و زمان انتظار طولانی برای رایانه های مشترک.
گزارش شده که بیش از 40 درصد کتابخانه های عمومی دسترسی کافی به اینترنت برای پاسخگویی به خواسته های مراجعه کنندگان را فراهم نمی کنند و 65 درصد کامپیوترهای عمومی کافی برای پاسخگویی به تقاضاها را ندارند ، طبق مطالعه 2012 انجمن انجمن کتابخانه های آمریکا. لارا کلارک ، مدیر دفتر سیاست فناوری اطلاعات انجمن ، گفت: اما فناوری در كتابخانه ها در حال بهبود است، كه بخشی از آن به یارانه هایی از دولت ایالات متحده بود مربوط است.
یکی از موسساتی که از یارانه بهره مند شد کتابخانه عمومی Purcell در اوکلاهما است.
تبلیغات
پگی کوک ، مدیر شعبه ، گفت: چند سال پیش ، سرعت شبکه کتابخانه کمترین سرعت در ایالت بود و سیستم برای بارگیری بیشتر صفحات وب تلاش می کرد. اما در سال 2010 کمک هزینه ای اتصال فیبر نوری را به ساختمان وارد کرد و خدمات 5،000 مشتری هفتگی کتابخانه را که می توانند از یکی از 20 رایانه رومیزی یا پنج لپ تاپ کتابخانه و یا لپ تاپ های خود برای اتصال به شبکه بی سیم ساختمان استفاده کنند ، بهبود بخشید.
امروزه دانشجویان برای گذراندن دوره های آنلاین کالج به کتابخانه Purcell اعتماد می کنند. این كتابخانه حتی موافقت كرده است كه برای كلاسهای آنلاین ارائه شده توسط دانشگاه كامرون ، برای دانش آموزانی كه می خواهند از رانندگی با مسافت 80 مایل به آن محوطه دانشگاه اجتناب كنند ، پروكتور نصب کند.
البته کتابخانه ها تنها مکانهایی نیستند که این روزها اینترنت رایگان ارائه می دهند. دانشجویانی که از دانشگاه هاروارد یا دیگر کالج های نخبه MOOC استفاده می کنند می توانند با سرویس های مک دونالد یا سایر رستوران هایی که به مشتریانشان دسترسی به اینترنت ارائه می دهند هماهنگ شوند. اینکه آیا داشتن سیب زمینی سرخ شده با درس های دانشگاهی برای دانشجویان مفید است یا خیر ، باید منتظر ماند.
البته خبر خوب این است که تعداد افرادی که به اینترنت دسترسی دارند در حال افزایش است و همانطور که آقای Thrun از Udacity اشاره کرد ، دسترسی به اینترنت بسیار ارزان تر از شهریه دانشگاه است.
شکاف دیجیتال نوعی از آنچه اقتصاددانان آن را اثر ملکه سرخ می نامند است ، آقای هیلبرت ، با اشاره به صحنه ای از آلیس توضیح می دهد همانطور که ملکه سرخ به آلیس می گوید: “برای ماندن در همان مکان ، باید تمام توان خود را استفاده کنی و اگر می خواهی به جلو حرکت کنی ، باید حداقل دو برابر سریعتر بدوی! “
آقای هیلبرت گفت كه همگام بودن با فن آوری دیجیتال مانند آن مسابقه است – صرفاً برای همگام شدن با جدیدترین زمان و صرف كار استثنایی برای پیشگیری از بسته نیاز به سرمایه گذاری مداوم پول و زمان دارد.
“سوال این است ، جدید چیست؟” او گفت. “همیشه نابرابری وجود خواهد داشت. با اینکه 100 سال پس از معرفی خودرو ، همه فراری ندارند ، اما همه به نوعی از حمل و نقل موتوری و اتوبوسی دسترسی دارند. “
خوب ، نه همه ، بلکه افراد کمتری معادل آنلاین دارند. دانشکده هایی که بدنبال MOOC هستند باید این را بخاطر بسپارند.
