برخی از دانشمندان علوم تربیتی انواع آموزش آنلاین را با توجه به ابزار یادگیری دسته بندی کرده اند ، در حالی که برخی دیگر معیارهای مختلف مانند همزمانی و محتوای یادگیری را انتخاب کرده اند. در این مقاله ، ما تمام این یافته ها را به 10 نوع  آموزش آنلاین که به راحتی قابل تفکیک هستند ، دسته بندی خواهیم کرد.

این 10 نوع مختلف آموزش آنلاین است:

• آموزش، با مدیریت کامپیوتر (CML)

• آموزش با کمک کامپیوتر (CAI)

• آموزش آنلاین همزمان

• آموزش آنلاین ناهمزمان

• آموزش آنلاین ثابت

• آموزش آنلاین تطبیقی

• آموزش آنلاین خطی

• آموزش آنلاین تعاملی

• آموزش آنلاین فردی

• آموزش آنلاین با همکاری

 برخی از دانشمندان علوم تربیتی انتخاب کرده اند که انواع آموزش آنلاین را به ساده ترین شکل ممکن طبقه بندی کنند. آنها فقط دو نوع اصلی از آموزش آنلاین را می شناسند: آموزش آنلاین مبتنی بر کامپیوتر و آموزش آنلاین مبتنی بر اینترنت. این روش طبقه بندی می تواند دقیق تر دیده شود زیرا آموزش با کامپیوتر را از آموزش آنلاین متمایز می کند ، که از این دو روش اغلب به اشتباه به جای یکدیگر استفاده می شود. برخی از اشکال آموزش آنلاین مانند CML و CAL نیازی به آنلاین بودن ندارند ، اما با این وجود از انواع آموزش آنلاین به حساب می آیند.

آموزش با مدیریت کامپیوتر (CML)

در مورد یادگیری مدیریت شده توسط رایانه (CML) که به آن آموزش کامپیوتری (CMI) نیز می گویند ، از رایانه ها برای مدیریت و ارزیابی فرایندهای یادگیری استفاده می شود. سیستم های یادگیری تحت مدیریت رایانه از طریق پایگاه های اطلاعاتی کار می کنند. این پایگاه های اطلاعاتی حاوی بیت اطلاعاتی است که دانش آموز باید آن را بیاموزد ، همراه با تعدادی پارامتر رتبه بندی که امکان شخصی سازی سیستم را با توجه به علایق هر دانش آموز فراهم می کند. در نتیجه ارتباط دو طرفه بین دانش آموز و کامپیوتر ، می توان تعیین کرد که آیا دانش آموز به اهداف یادگیری خود در سطح رضایت بخشی رسیده است یا خیر. در غیر این صورت ، تا زمانی که دانش آموز به اهداف یادگیری مورد نظر خود نرسد ، می توان فرآیندها را تکرار کرد.

علاوه بر این ، موسسات آموزشی از سیستم های یادگیری با مدیریت رایانه برای ذخیره و بازیابی اطلاعاتی که به مدیریت آموزشی کمک می کند ، استفاده می کنند. این می تواند به معنی اطلاعاتی مانند اطلاعات سخنرانی ، مواد آموزشی ، نمرات ، اطلاعات برنامه درسی ، اطلاعات ثبت نام و … باشد.

آموزش با کمک کامپیوتر (CAI)

آموزش به کمک رایانه (CAI) که گاهی اوقات به عنوان یادگیری با کمک رایانه (CAL) نیز شناخته می شود ، نوع دیگری از آموزش آنلاین است که از رایانه همراه با آموزش سنتی استفاده می کند. این می تواند به معنای نرم افزار تعاملی برای دانشجویان یا نوعی نرم افزار آموزشی باشد که توسط پاتریک سوپس از دانشگاه استنفورد در سال 1966 استفاده شده است. روش های آموزشی با کمک رایانه از ترکیبی از چندرسانه ای ها مانند متن ، گرافیک ، صدا و ویدئو برای افزایش یادگیری استفاده می کنند. ارزش اصلی CAI تعامل است – به دانشجویان اجازه می دهد تا به جای فراگیران منفعل ، با استفاده از روشهای مختلف مانند آزمونها و سایر مکانیسم های آموزش و تست به فراگیران فعال تبدیل شوند.

امروزه بیشتر مدارس ، چه به صورت آنلاین و چه به صورت سنتی ، از انواع روش های مختلف یادگیری با کمک رایانه برای تسهیل رشد مهارت ها و دانش در دانش آموزان خود استفاده می کنند.

آموزش آنلاین همزمان

یادگیری آنلاین همزمان گروه های دانشجویی را قادر می سازد تا همزمان ، از هر مکان در جهان ، در یک فعالیت یادگیری دسته جمعی شرکت کنند. یادگیری همزمان آنلاین در زمان واقعی غالباً شامل گپ های آنلاین و کنفرانس ویدیویی است ، زیرا این ابزارها به شرکت کنندگان و مربیان آموزش می دهد تا در حالی که می توانند با سایر شرکت کنندگان ارتباط برقرار کنند ، بلافاصله س سوال کنند و به آنها پاسخ دهند.

این نوع یادگیری آنلاین جامعه مدار با توسعه سریع فن آوری های یادگیری آنلاین امکان پذیر شده است. قبل از اختراع شبکه های رایانه ای در دهه 1960 ، اجرای واقعی آموزش آنلاین همزمان غیرممکن بود. امروزه ، آموزش آنلاین همزمان مزیت بسیاری در نظر گرفته می شود زیرا بسیاری از معایب رایج آموزش آنلاین را از بین می برد ، مانند انزوای اجتماعی و روابط ضعیف معلم با دانش آموز و دانش آموز با دانش آموز. همگام سازی الکترونیکی در حال حاضر یکی از محبوب ترین و سریع ترین رشد انواع آموزش آنلاین است.

آموزش آنلاین ناهمزمان

در مورد یادگیری آنلاین ناهمزمان ، گروههایی از دانش آموزان به طور مستقل در زمان ها و مکان های مختلف از یکدیگر ، بدون برقراری ارتباط در زمان واقعی ، تحصیل می کنند. روشهای آموزش آنلاین ناهمزمان معمولاً بیشتر دانشجو محور هستند ، زیرا انعطاف پذیری بیشتری به دانشجویان می دهند.

به همین دلایل ، آموزش ناهمزمان آنلاین اغلب توسط دانش آموزانی که برنامه انعطاف پذیر ندارند ، ترجیح داده می شود ، زیرا به آنها امکان می دهد از یادگیری به صورت خود مختار استفاده کنند. آنها می توانند چارچوب زمانی خاص خود را برای یادگیری تنظیم کنند ، و نیازی به یادگیری در فواصل زمانی خاص همراه با دانش آموزان دیگر نیست.

قبل از اختراع سیستم رایانه ای PLATO ، همه آموزش ها، آنلاین غیرهمزمان در نظر گرفته می شد ، زیرا هیچ روش شبکه رایانه ای در دسترس نبود. با این حال ، امروزه با در دسترس بودن رایانه و شبکه جهانی وب ، تصمیم گیری بین آموزش الکترونیکی همزمان و ناهمزمان کار دشوارتری می شود ، زیرا هرکدام موافقان و مخالفان خود را دارند.

آموزش آنلاین ثابت

آموزش آنلاین ثابت نامی جذاب برای چیزی است که احتمالاً قبلاً با آن آشنایی دارید. “ثابت” در این زمینه به این معنی است که محتوای استفاده شده در طول فرایند یادگیری از حالت اصلی خود تغییر نمی کند و همه دانش آموزان شرکت کننده اطلاعات مشابه سایر اطلاعات را دریافت می کنند. این مطالب توسط معلمان از پیش تعیین شده اند و با علایق دانش آموز سازگار نیستند.

این نوع یادگیری از هزاران سال پیش در کلاس های سنتی استاندارد است ، اما در محیط های یادگیری آنلاین ایده آل نیست. به این دلیل این که آموزش الکترونیکی ثابت از داده های با ارزش واقعی در زمان حال حاصل از ورودی های دانش آموزان استفاده نمی کند. تجزیه و تحلیل هر دانش آموز به صورت جداگانه از طریق داده های آنها و ایجاد تغییر در مواد با توجه به این داده ها منجر به نتایج یادگیری بهتر برای همه دانش آموزان می شود.

آموزش آنلاین تطبیقی

یادگیری آنلاین انطباقی نوعی جدید و ابتکاری از یادگیری الکترونیکی است ، که امکان سازگاری و طراحی مجدد مطالب یادگیری را برای هر یک از دانش آموزان فراهم می کند. با در نظر گرفتن پارامترهای مختلفی از جمله عملکرد دانش آموزان ، اهداف ، توانایی ها ، مهارت ها و ویژگی ها ، ابزارهای یادگیری الکترونیکی تطبیقی ​​باعث می شود که آموزش از هر زمان دیگری فردی تر و دانش آموز محور شود.

اکنون در برهه ای از زمان هستیم که می توان از تکنیک های آموزشی تطبیقی ​​مبتنی بر آزمایشگاه برای توالی داده های دانشجو استفاده کرد. اگر به درستی انجام شود ، این می تواند به معنای دوره جدیدی برای علوم تربیتی باشد. اگرچه برنامه ریزی و انجام این نوع آموزش الکترونیکی دشوارتر از روشهای سنتی آموزش است ، اما ارزش و اثربخشی بالقوه آن غالباً کم است.

آموزش آنلاین خطی

هنگام مراجعه به تعامل انسان و رایانه ، ارتباط خطی به این معنی است که اطلاعات بدون استثنا از فرستنده به گیرنده منتقل می شود. در مورد آموزش الکترونیکی ، این یک عامل بسیار محدود کننده می شود ، زیرا امکان برقراری ارتباط دو طرفه بین معلمان و دانش آموزان را فراهم نمی کند. این نوع آموزش الکترونیکی جایگاه خود را در آموزش و پرورش دارد ، اگرچه با گذشت زمان کمتر مورد توجه قرار می گیرد. ارسال مطالب آموزشی برای دانشجویان از طریق برنامه های تلویزیونی و رادیویی نمونه های کلاسیک یادگیری الکترونیکی خطی است.

آموزش آنلاین تعاملی

آموزش آنلاین تعاملی به فرستنده ها این امکان را می دهد که به گیرنده تبدیل شوند و بالعکس ، به طور موثر یک کانال ارتباطی دو طرفه بین طرف های درگیر را امکان پذیر می کند. از طریق پیام های ارسالی و دریافت شده ، معلمان و دانش آموزان می توانند در روش های آموزش و یادگیری خود تغییراتی ایجاد کنند. به همین دلیل ، یادگیری الکترونیکی تعاملی بطور قابل توجهی محبوب تر از خطی است ، زیرا به معلمان و دانش آموزان اجازه می دهد آزادتر با یکدیگر ارتباط برقرار کنند.

آموزش آنلاین فردی

یادگیری فردی در این زمینه به تعداد دانش آموزان مشارکت کننده در دستیابی به اهداف یادگیری اشاره دارد ، نه دانشجو محور بودن مطالب. این نوع یادگیری از هزاران سال پیش در کلاس های سنتی مرسوم است. هنگام تمرین یادگیری فردی ، دانش آموزان مطالب یادگیری را به تنهایی (به صورت جداگانه) مطالعه می کنند و انتظار می رود که اهداف یادگیری خود را به تنهایی برآورده کنند.

این نوع یادگیری برای رشد مهارت های ارتباطی و توانایی کار تیمی در دانش آموزان ایده آل نیست ، زیرا بیشتر روی یادگیری دانش آموزان بدون ارتباط با سایر دانش آموزان متمرکز است. بنابراین ، برای جایگزینی ارتباط مهارت ها و توانایی ها ، رویکرد مدرن تری لازم است.

آموزش آنلاین با همکاری

یادگیری الکترونیکی مشارکتی یک نوع مدرن از روش های یادگیری است ، که از طریق آن چندین دانش آموز به صورت گروهی یاد می گیرند و به اهداف یادگیری خود می رسند. دانش آموزان برای دستیابی به اهداف یادگیری مشترک خود مجبورند با هم کار کنند و کار گروهی را تمرین کنند.

این کار از طریق تشکیل گروههای موثر انجام می شود ، جایی که هر دانش آموز باید نقاط قوت و ضعف دانش آموز دیگر را در نظر بگیرد. این مهارت های ارتباطی مهارت های کار تیمی دانش آموزان را افزایش می دهد. یادگیری الکترونیکی مشارکتی این ایده را گسترش می دهد که دانش به بهترین وجهی در درون گروهی از افراد ایجاد می شود که در آن آنها می توانند تعامل داشته و از یکدیگر بیاموزند.

در حالی که این نوع یادگیری در کلاسهای سنتی بیشتر از دوره های آنلاین استفاده می شود ، اما هنوز هم یک نوع آموزش الکترونیکی معتبر است که اگر به درستی انجام شود می تواند بسیار موثر باشد.