5 فعالیت جذاب برای کلاسهای مجازی

انگیزه واقعی ناشی از داشتن فرصتهایی برای خودمختاری ، تسلط و هدف است. با انجام وظایف عادی و تبدیل آنها به مسابقات یا داستانهای جذاب ، ما علاقه و احساس عزم و اراده دانش آموزان خود را به طرز چشمگیری افزایش می دهیم.

برای اینکه دانش آموزان خود را درگیر مدل های یادگیری از راه دور و ترکیبی کنیم ، می توانیم از دانش آموزان دعوت کنیم تا در چالش های جذاب شرکت کنند تا انگیزه و هیجان آنها به شدت افزایش یابد.

پنج راه برای ایجاد چالش در کلاس مجازی:

شکارچیان مجازی شکارچیان

شکارهای نظافتچی می تواند ابزاری عالی برای ایجاد حس قوی اجتماع در کلاس های مجازی باشد. آنها به دانش آموزان فرصت می دهند تا بلند شوند و حرکت کنند ، در حالی که حس ماجراجویی را به فرایند یادگیری می دهند. اینها برای ایجاد مهارتهای دانشگاهی با تمرکز شکارهای جمع کننده در محتوای خاص ، مانند یافتن مکانهای مشخص روی نقشه یا وسایل ادبی در یک کتاب ، باورنکردنی است. اینها همچنین فعالیتهای عاطفی-اجتماعی فوق العاده ای هستند که فرصت هایی برای ایجاد روابط قوی با همسالان و احساس تعلق ایجاد می کنند.

اتاقهای فرار دیجیتال

برای ایجاد یک اتاق فرار دیجیتالی جذاب ، با تمرکز بر یک مهارت خاص که دوست دارید دانش آموزان شما به آن تسلط داشته باشند ، مانند اندازه گیری یا یافتن مکان بر روی نقشه ، تمرکز کنید. در مرحله بعد ، لیستی از وظایفی را تهیه کنید که به بچه ها اجازه می دهد تا از این مهارت استفاده کنند. سرانجام ، داستانی را ایجاد کنید که برای دانش آموزان یک چالش ایجاد کند ، مانند پیدا کردن گنج ، نجات فرد نیازمند یا شکست دشمن. با درج یک داستان در پشت کار ، دانش آموزان احساس هدف می کنند که انگیزه و انگیزه آنها را افزایش می دهد.

مسابقات کلاس

بچه ها رقابت خوب را دوست دارند! ما می توانیم از طریق ترکیب بازی های اکشن با استفاده از برنامه هایی مانند Quizlet ، Kahoot یا Quizizz ، از انگیزه آنها استفاده کنیم. از طریق این نوع مسابقات ، معلمان قادر به آموزش مفاهیم جدید یا ارزیابی دانش دانش آموزان به روشی هیجان انگیز هستند. از آنها بخواهید کوزه های برآوردی بسازند و مبلغی را در پست های یکدیگر حدس بزنند یا داستانی برای دانش آموزان ایجاد کنند تا درباره موقعیت داستان استنباط کنند.

چالش مهربانی

در هفته اول مدرسه ، یکی از همکارانم چالشی با عنوان “اقدامات تصادفی مهربانی” ارائه داد. دانش آموزان نقل قول ها و پیام های مثبت را از طریق یک فرم مجازی ارسال کردند ، که معلم آنها را در یادداشت های پس از آن کپی کرده و در راهروهای مدرسه نمایش داد. در این زمانهای فاصله فیزیکی و تعداد کمتر دانش آموزان در مدارس ما ، این فرصتی عالی برای دانش آموزان بود تا با همسالان خود ارتباط برقرار کنند و احساس کنند که می توانند در جامعه مدرسه خود تغییر ایجاد کنند.

چالش ساعت نبوغ

ساعت نابغه فرصتی خارق العاده برای دانش آموزان است تا با علاقه خود آشنا شوند و پروژه های معتبری را با محوریت موضوعی به انتخاب خود بسازند. این پروژه تحقیق و پژوهش را ترویج می کند و استقلال دانش آموزان را فراهم می کند. A.J Juliani ، طراح طرح Genius Hour ، شش مرحله را برای یک پروژه اشتیاق قوی ترسیم می کند:

(1) موضوع را انتخاب کنید

(2) ایده خود را مطرح کنید

(3) تحقیق کنید و بیاموزید

(4) همه را به اشتراک بگذارید

(5) ساخت و طراحی

(6) ارائه و تأمل

در نهایت ، هدف ما این است که دانش آموزان خود را در فرایند یادگیری مشارکت دهیم ، مجموعه مهارت های آنها را تقویت کرده و آنها را تشویق کنیم تا به بالاترین پتانسیل خود برسند. همانطور که ما سعی می کنیم توجه دانش آموزان خود را جلب کنیم و در یک مدل مجازی به دانش آموزان خود برسیم ، بیایید چالش هایی را در نظر بگیریم که به آنها اجازه می دهد احساس عمیق استقلال ، تسلط و هدف را در کاری که انجام می دهند احساس کنند!

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *