همه‌ی نوشته‌های oadmin

تاریخچه ای از آموزش مجازی

تاریخچه ای از آموزش مجازی/E-Learning History
تاریخچه ای از آموزش مجازی/E-Learning History

در حالی که اصطلاح آموزش مجازی یا آموزش الکترونیک (e-learning) برای اولین بار در اکتبر 1999 در سمینار CBT در لس آنجلس به کار رفت ، ایده این کلمات به زمان بسیار ابتدایی تاریخ باز می گردد. برای اینکه آموزش مجازی به شکلی جدید و مهیج از آموزش ظاهر شود ، عناصر اصلی آن باید به عنوان بخشی لاینفک در زندگی ما بیابند و اساسی شوند. این اتفاق با اختراع خواندن و نوشتن ، ایجاد حرفه معلم و استاد ، اختراع فناوری چاپ و البته توسعه فناوری الکترونیکی رخ داده است. اساساً ، می بینیم که در پشت این مفهوم نسبتاً جدید ، ده ها انقلاب و اختراع در یادگیری و تدریس وجود دارد که راه را برای فراگیری مجازی هموار می کند. بنابراین ، بیایید نگاهی به مهمترین لحظات توسعه آموزش مجازی بیندازیم.

اگر آموزش مجازی را به عنوان نوعی فراگیری یا تدریس با کمک وسایل یادگیری یا ماشین آلات درک کنیم ، می توانیم به سال 200 پس از میلاد و امپراتوری روم برگردیم. یک قطعه رومی که در نزدیکی تریر(Trier) یافت شده است . دکتر مارسل میاندند(Dr. Marcel Mirande) در کتاب خود “De onstuitbare opkomst van de leermachine” (غیرقابل توقف ماشین یادگیری ، متأسفانه فقط به زبان هلندی موجود است) این را قدیمی ترین نمونه “ادغام فن آوری” در یادگیری و مقایسه عملکردها می نامد. روی تخته سنگ نوشتن را نسبت به لپ تاپ مدرن مقایسه می کند . روش استفاده از نوشتن تخته سنگ در مدارس اروپا تا حدود دهه 1950 مورد استفاده قرار گرفت.

چرا آموزش آنلاین؟

e-learning / آموزش آنلاین
e-learning / آموزش آنلاین

در این دوره شاهد رشد سریع تکنولوژی هستیم . برای اینکه خودمان را با آن تطبیق دهیم می بایست سرعت یادگیری خود را افزایش دهیم. طی سال ها آموزش ها به روش سنتی یا همان آموزش حضوری بوده است که هزینه ی حمل و نقل و زمان و … را به ما تحمیل می کند. پس با ورود به دنیای آموزش آنلاین یا آموزش غیر حضوری (EduTech یا EdTech) می توان این هزینه ها را به حداقل رساند.

در آموزش آنلاین شما فقط به دستگاهی نیاز دارید که بتوانید با آن به اینترنت متصل شده و توانایی پخش تصویر و صدا را داشته باشد. این نوع آموزش هزینه های شما را به حداقل می رساند چرا که می توانید در خانه و در هر زمان دلخواهی وارد کلاس شده و فراگیری خود را آغاز کنید و یا اگر می خواهید استادتان در آن لحظه هماهنگ با شما آنلاین باشد با او هماهنگ کرده و آموزشتان را آغاز کنید.

بستری که آموزش آنلاین برای شما فراهم می آورد بستری با پتانسیل های زیادی است چرا که می توانید در آن از امکاناتی استفاده کنید که در آموزش حضوری امکانش وجود ندارد. برای مثال استاد می تواند سریعا برای شما سایت ها یا مطالب یا فایل های آموزشی مورد نظرش را برای شما نمایش دهد یا حتی برای شما بفرستد.

در آموزش آنلاین شما دستتان برای ارتباط با استاد باز است ، از طریق ایمیل ، چت ، صدا، تماس تصویری و … در حالی که در کلاس های حضوری شما فقط می توانید در همان محدوده ی زمان کلاس سوالاتتان را از استادتان بپرسید که این باعث عقب افتادن شما و تاخیر در آموزشتان می شود. علاوه بر این آموزش حضوری وقت بیشتری را ازتان می گیرد، آموزش آنلاین 25 تا 60 درصد کمتر از آموزش حضوری وقت می گیرد تا مطلبی را به شما آموزش دهد. در نتیجه از نظر فشردگی نسبت به آموزش آنلاین برتری دارد.

در آموزش آنلاین شما می توانید هرگاه که خواستید به عقب برگشته و اگر مطلبی را جا انداختید دوباره نگاهی به آن بیاندازید تا برایتان جا بیفتد. در آموزش حضوری در دبستان ها و دبیرستان ها و یا حتی دانشگاه ها به یاد دارید که یکی از مسئله های دانش آموزان و یا حتی دانشجویان سوال پرسیدن است و عمدتا سوال آن ها این است که استاد دقایقی قبل چه گفته است. پس در آموزش آنلاین این مشکل برطرف شده و شما بدون نیاز به اینکه منتظر باشید تا استاد به سوال شما پاسخ دهد، پاسخ سوال خود را بیابید.

این مزیت ها فقط برای دانش آموزان نیست بلکه معلمین و استادان در این دوره ی آموزشی می توانند راحت تر دانش آموزان را آموزش دهند و تمامی مزیت ها و امکانات ذکر شده در تدریس آنلاین هم مورد استفاده است یعنی علاوه بر فراگیری در خانه و به صورت آنلاین، تدریس آنلاین هم داریم با امکانات ارتباطی بالاتر برای مثال معلم یا استاد وقت کمتری برای حضور غیاب دانش آموزان یا دانشجویان صرف می کند.

به طور خلاصه آموزش مجازی نسبت به آموزش سنتی برتری داشته و مراکز آموزش باید بخشی از روش آموزششان را به آموزش آنلاین اختصاص دهند.

اُبورد؛ بستر آموزش آنلاین

تخته اُبورد

امروزه استفاده از فناوری های نو در امور مختلف به اقدامی نه تنها مطلوب بلکه ضروری تبدیل شده است. حوزه آموزش نیز از این امر مستثنی نیست، معلمین و اساتید برای برگذاری دوره های آنلاین و دوره های مجازی نیاز به بستری با قابلیت های ارسال و دریافت ویدیو و صوت و همچنین تخته یا بورد کلاس دارند. در امر تدریس نحوه و کیفیت ارتباط آموزش دهنده و فراگیر بسیار مهم است. در اُبورد تلاش شده است با ارایه راهکاری نو این موارد رفع و رجوع شده و محصولی پیشرو به آموزشگاه ها و مدارس دوره های مختلف و پایه های مختلف و مراکز آموزشی علمی، فرهنگی و مهارتی و هنری ارایه شود.